ご参加者の声

【小学校2年生】

（原文のままではなく、読みやすいよう、こちらで漢字や文章は少し手を加えています）

・僕は、身振り手振りをしてあげたいです。

・今までは○○さんと普通にしゃべっていたけど、それが小さく聞こえているのがわかったので、これからは身振り手振りをしながら話したいです。

・今日、習ったので、○○さんと話をしたいです。

・言葉に説明をつけるとわかりやすいんだと思いました。

・補聴器をつけると周りの音が全部聞こえて、ザワザワして聞きとりにくいのを知れてよかった。

・補聴器は後ろの音を聞き取りにくいから、前に来て少しマスクをずらしてはっきり話すことをしてみたい。

・今日の話を聞いて、○○さんと話すときは、言うだけ（言葉だけ）じゃなくて、手話や表情で伝えようと思いました。

・私は、このことを知って、手話や前で話すなどをやっていきたいと思います。

・○○さんや耳の聞こえない人には、前に行って1人ずつしゃべってあげたい。

・僕は○○さんのために、手話や身振り手振り、顔で表現するのを練習したり勉強したりして話したいです。

・人工内耳やロジャーがあっても、聞きづらいんだなあと思いました。

・今日わかったことは、人工内耳とかをつけてもそんなに聞こえないから、聞こえやすいように前に立って話す。

・思ったことを、身振り手振りで伝えたいです。

・やっぱり聞こえない人は、聞くのが難しいんだなと思いました。

・難聴の聞こえづらさがわかって、○○さんが補聴器をつけている意味がわかりました。

・これから○○さんがわかるように、聞きとりにくかったら、習ったことを使おうと思います。例えば、りんごって言ってもわからなかったら、果物のりんごって言おうと思います。

・今日の話を聞いて、いろんなことが知れて、いいなと思いました。

・たまに、○○さんが聞こえない時があるので、ジェスチャーをしたらいいと思いました。

・○○さんに、今日習ったことをやってあげたいです。例えば、ジェスチャーをやってあげたいです。

・○○くんが聞きとりづらかったら、絵を描いて教えてあげたいです。

・僕は大きな声で○○さんに話したいです。

・私は○○さんが耳に補聴器をつけていることは幼稚園の時から知ってました。今日2年生で初めてちゃんと知れて、これからももっと知りたいです。

【小学校4年生】

（原文のままではなく、読みやすいよう、こちらで漢字や文章は少し手を加えています）

・今まで無視してるかと思ってたけど、そんなに聞こえないのを初めて知って、難聴の人って、本当不便なことがよくわかりました。次からは手話とかをやってみようと思います。

・今日動画を見て、耳が聞こえないのがどれだけつらいかわかりました。今度からマスク外してしゃべったり、手話で話したりしようと思いました。ただでさえストレスたまってるのに、元気にいつも学校に来てる〇〇さんがすごいと思いました。

・〇〇さんは結構聞こえるのかな？と思ったけど、今日の学習で、全然聞こえないことを知りました。今日からやさしくしようと思いました。

・私は〇〇くんと手話で話したりするけど、でも、こんなに聞き取れないことがたくさんあるんだなとわかりました。でも、〇〇くんは、聞き取れない中、頑張って生活をしていることに気づきました。〇〇くんはすごい！毎日聞き取れない中、勉強を頑張っているんだなあ～と思いました。

・耳が聞こえない人（手話を使っている人）からすれば、日本語は外国語ということがわかりました。手話を初めて覚えたので、〇〇さんや耳の聞こえない人にやってみようと思いました！〇〇さんもみんなも楽しくなるように、わかりやすい言葉をたくさん使おうと思います^^！

・手話をたくさん知れて良かった。難しいけど、どんどんチャレンジしたい。

・〇〇さんはこんなに難しいことをしたり大変だな…と思いました。それと手話を６個も教えてくださり嬉しかったです！これでちょっとは〇〇さんとお話ができるかなあ…！★とワクワクしています！
・補聴器をつけてもそんなに聞こえるわけじゃないし、一気にしゃべってもわからないことを初めて知った。しゃべるときは、前から話すと良いことがわかった。本当はそんなことしてないのに「した」とか言われていることがあるみたいなので、気をつけようと思った。

・私は、最初、難聴のことがわからなかったけど、この学習で、話し方や大変なこと、聞きづらいこと、いろいろなことがわかりました。〇〇さんや他の耳の聞こえづらい人たちと手話で話したり、口やメモで表して、みんなが楽しくなればいいなと思いました。

・僕は、最初〇〇くんの言葉を聞いて、何を言ってるんだろうと思っていて、「耳が聞こえなくても言葉は普通にしゃべれるだろう」と思っていて、何で普通にしゃべれないんだろうとずっと思っていました。でも、今日の岩尾さんの話を聞いてわかりました。耳が聞こえないから、自分の声も聞こえないことがわかって、今まで普通にしゃべれると思っていて申し訳ないなと思ったから、次からは気をつけようと思いました。

・〇〇くんが「うるさい」と言ってて、聞こえているのかな？と思っていたけど、ガヤガヤしてたから「うるさい」と言ってたんだなとわかりました。

・難聴の人の大変さ、悪く思われたときの悲しさを知ったからには、〇〇くんとめちゃめちゃ仲良くなりたいです。あと、〇〇くんにはこうやったらいいんだってことを知れて良かったです。

・私は、今日この話を聞くまでは、補聴器をつけていれば難聴の人でも聞こえる人と同じ聞こえ方をしてると思ってました。でも思っていた以上に、聞き取りにくかったです。今日の話を聞いて、ノートや黒板、手話、ジェスチャーなどをしてコミュニケーションを取ったりしたいです。

・難聴の人はそんなに聞き取りにくかったのがわかった。難聴の人に話しかけて振り向かなかったとしても、無視とは思わないと決心した。

・本当に大変なんだなと思いました。なぜこんな活動をしているのかが、この授業でよくわかりました。補聴器は完全に聞こえるわけじゃないことがわかってよかったです。これからも、耳が聞こえづらい人には言葉がわかるように、ちょっとでも工夫していきたいです。

（小学生向けを一緒に聞いた大人の感想）

・難聴に限らず子育てでバタバタしていると、子どもに聞き返された時、嫌な表情をしてしまうので、普段から人と気持ちよくコミュニケーションを取る習慣をつけ自然な形で共生社会に対応したいです。とても良い機会でした。

・日頃は考えてないことだったと気づかされました。

・見た目ではなかなかわからないですが、出会えたら、今日教えていただいた対応をしていきたい。普通に会話ができるといいです。補聴器を付ければ当たり前に聞こえると思っていたのでとても勉強になりました。

・ちょっとしたコツがあれば、難聴の人も会話しやすいということが知れて良かったです。難聴の人がどんなふうに世の中が見えているのかが一番知りたかったので、知ることができて良かったです。沢山の人に聞いて伝わってほしい話でした！

・補聴器や手話など、なんとなく知っていることはありましたが、そういった物をつけても言葉がはっきり聞こえていないとは思いませんでした。私のまわりに難聴の方が今現在はいらっしゃいませんが，自分の親世代などこれから難聴の方と接する時にすごく参考になるお話が聞けてよかったです。

・難聴と聞くと大変な障害で、気軽に関わる事を遠慮してしまいがちですが、今日のお話しを聞いて、少しの配慮があれば皆と同じように関わっていけそうだと思いました。

・相手の事を理解したいがなかなか声かけができない…という時でも、「一緒に〇〇しようよ」と誘ったり、声掛けをどんどんしていいものだと思いました。

・難聴の人達は、目には見えにくい障害なので、日本の難聴の人達の数を知ってすごく驚きました。難聴の人達に限らず不自由な生活を強いられている人たちには、気配りと思いやり、そしてそれが日々の生活で実践できてまわりの人に優しい気づかいのできる子であってほしいと思いました。

・補聴器などを使っても思った以上に聞こえていないことを初めて知りました。

・ガヤガヤした音は苦手だということには、今まで気づきませんでした。

・分かりやすい言葉で教えて頂いたので子どもも理解しやすかったと思います。あわせて、これからの多様な社会において、このような講座を小さい頃から聞くことの大切さを改めて感じました。

・なんとなくわかっていると思っていましたが、補聴器をつけてもそれ程聞こえていないなど、初めて知る事もたくさんありました。

・補聴器をつけていると全部聞こえると思っていたので知らないことが知れてよかったです。

・娘が難聴ですが、音がどんな風にきこえてるか知りませんでした。今回初めてきけてよかった。娘への対応も考え直すことができました。

【子どもの感想】

・みみがきこえにくい人もいる事がわかった。わかりやすく話す方法がわかった。

・もしも難聴の人に会ったら、＋１コミュニケーションをつけて話そうと思った。

・アニメの歌でなんちょうのことが分かりました。クイズもあったのでもっと分かりやすかったです。

・なんちょうは、いろいろたいへんなんだなと思いました。

・クイズがおもしろかった。

・うたがたのしかったんだよ

・クイズが楽しかった。歌がわかりやすかった。

・私の妹も生まれたときから耳が聞こえない聴覚障害者で、幼い頃は妹のことがなかなか理解できず、ケンカもよくしていました。今日のお話をうかがいながら、共生社会を目指すには、やはり相手のことをまず知ることから始めなければいけないのかなと思いました。

・ご自身が難聴のお子さんの親としていろんな思いを持って、子育てし、積極的に関わってこられた体験からのお話で、具体的でわかりやすかった。なんちょうなんなんのアニメも、短いですが凝縮されていて良かったと思います。

・プレゼンがわかりやすく、難聴の方について困っていることなどを説明していただき、よく理解できました。お知り合いの大人の難聴の方のお話も聞けてよかったです。難聴の方やそれ以外の人にも「伝わりやすい」話し方、コミュニケーションをしていきたいと改めて思いました。

・難聴のことについて、全然知らないことばかりを知った。補聴器のこと、難聴の方の苦手なこと、マスク生活の不便さ。どれもわかりやすかった。まずは合図、プラス１。周りの方にも教えます。

・相手（難聴者）のことをよく理解し、お互いが気持ちよく生活していくことの大切さを改めて思いました。難聴者の聞こえ方や接し方など、とても参考になりました。

・就労場面で差別を受けたこと、コミュニケーションの配慮不足、補聴器をつけても、大声で話されても同じように聞こえるわけではないこと、自分自身、知らなかった。ジェスチャー交え、前から一人ずつ話す、気を遣いたい。

・素敵な活動、Youtubeなど、本当に楽しく学べて、とても楽しい時間でした。啓発がとても大切だと思います。なぜ理解してもらえないのかという問いに対して、知らないからの先のアプローチをどうすればいいかと考えています。他人を思いやること、人を差別しないこと、誰もがそう学んでいるし、誰もが傷つきたくないと思っているのに・・・。学校現場でできることを模索していきたいと思います。

・私も突発性難聴になったことがあります。音が全く聞こえないことの怖さ、恐ろしさが忘れられません。理解者の一人にならないといけないですね。

・普段日常で難聴の方と接する機会はほとんどありませんが、思った以上に難聴の方が多いと知りました。自分は難聴の方と接しても優しく対応できるかわかりませんが、本日教えて頂いた＋１コミュニケーションを活用して今まで以上に優しくあたたかく対応していきたいと思いました。

・歳老いた母が明らかに難聴になっているのに、本人がそれを認めていない。プラス１コミュニケーションはそういう局面でも有効だと感じた。

・統計で難聴の人がこんなに多いとは知りませんでした。何もかも新鮮なお話でした。共生社会について勉強したいと思います。プラス１、是非実行します。

・難聴の方の実際の聞こえづらさをとてもわかりやすく教えていただけた。多様に対応しようとすることは、皆が生きやすい社会を作るベースというお話にその通りだと共感致しました。心にすっと入ってくるお話をありがとうございました。

・アニメ「なんちょうなんなん」３分間弱のアニメの中に難聴者、家族や友人の理解を求める強い思いや互いに思いを寄せる心からの思いやりを感じ、目頭があつくなりました。

・共生社会の中で「触れないようにすること」を当事者は求めていない。(ことが多い。)知って欲しい、聞いて頂くことは嬉しいということがわかり、積極的にコミュニケーションをとっていきたいと思います。

・寄り添い理解することの大切さを知ると同時に、コロナによる人々のマスクによる弊害は本当に大変だとわかりました。聞こえる人、聞こえにくい人、お互いにコミュニケーションがとりやすい社会になるように、興味をまず持つようにしたいと思いました。

（企業等在籍者向け）

・（サービス業）できることがまだまだあることに気づきました。

・（情報通信業）難聴の方の接し方を勉強することができ、とても良かったです。社内にも難聴の方がいらっしゃるので、今後学んだ内容を意識して接したいと思います。

・（サービス業）補聴器等あっても全て聞こえているわけではないことがわかってよかった。身近に軽度・中度の方はたくさんいるということを知ることができたので今後の職場に活かしていきたい。

・（卸売・小売業）後ろからの声が聞き取りにくい、マスクを付けると口の動きが読み取れないこことがわかってよかった。小売業の場合、お客様が後方から声をかけることもあり、一般の方への理解も必要かもしれない。目印など。

・（その他）プラス1コミュニケーションの大切さを改めて感じた。プラス1コミュニケーションは全ての事に当てはまると思う。

・（教育関係）１日生活することが、いかに疲れることなのかを実感した。

（PTA関係者向け）

・岩尾先生のお話が、ご自身のお子様の難聴を通じた、実生活に即した内容で素晴らしかった。

・補聴器や人工内耳の効果の薄さを認識できました。ドラマsilentを見ていても、わからなかった難聴の知識を得られてよかったと思います。

・難聴のことをあまりにも知らなすぎるなぁと実感しました。コミュニケーションの取り方は、発達障害児への取り方と重なる部分が非常に多いと思いました。

・アニメがとてもわかりやすく、子どもでも理解できる感じでよかったと思います。

・難聴の事、聴こえ方など知らないことが多くとても参考になりました。また、今回の講演内容の今から話すよの合図やジェスチャーなど、人と接する上で難聴に関わらず必要な事だと改めて気付かされました。

・難聴についてのことの講演会は初めての参加でした。講演を聞かせて頂いて補聴器をつけていても聞こえにくいことに驚きました。私自身まだ、難聴の方とお話をしたことがないのですが、話しかけられることがあったらプラス１のコミュニケーションで伝えていきたいです。YouTubeの動画も子供にも見せようと思います。今日はありがとうございました😊

・難聴の方が、普段どのように聞こえているのか、補聴器等が万能ではないことなど、貴重な話を知ることができたところが良かった。特に相手に配慮した行動をすることが、今の世界にはとても重要と思います。今日の講演が、子供たちの心にどう伝わったか分かりませんが、親として、どんな個性のある方々であっても、平等に優しくある姿勢を見せ続けることが大事と思いました。

・スライドやアニメ動画を用いて分かりやすく説明してくださったので、理解を深めることができました。　わたしの娘は昨年脳腫瘍の摘出手術を受け、片側が聞こえなくなりました。実際の難聴の方々のこころの声を聴くことで、今後娘にどう寄り添い見守っていくか、とても参考になりました。

・補聴器をつけているからといって、全て聞こえるようになるわけではないというのが大きな気づきでした。

自分が思う「聞こえる」と、難聴の子が思う「聞こえる」が違うということが、具体例などがあってすごくわかりやすかったです。

・難聴の方の「聞こえてる。大丈夫」は、自分の感じている「聞こえ」とは全く別物だったということに気づけたことが良かったです。難聴の方に限らず、「大丈夫」のサインは、自分の感覚とは違ったズレのあるものだと認識しながら指示を出したり物事を伝えなければと思いました。

・プラス1の取組みは、とても具体的で、すぐにでもできると思いました。自分のクラスでもよく聞き間違えたり、聞いてなかったりする子がいますので、難聴の子でなくてもできる取組と思いました。

・今日の話で、小学校の教員としてできること、するべきことが見つかったように思います。

自分自身、「聞いていない」と判断してしまい、「さっきも言ったでしょ！」「聞いてなかったでしょ。指示は1回しか言いません。」など言ったことがありましたが、聞こえていない子にとっては、本当に突き放された感じになってしまうように思うと改めて感じました。様々な場面で寛容さが必要だと思いました。

プラス１コミュニケーション、トライしてみます！

・今日のお話の中で一番衝撃を受けたのは、自分自身の考え方についてです。日頃子どもたちと接する中で、「誰だれは話を聞いてない」「誰だれは言ってもやらない」と思ってしまっていることがたくさんあったのでは？ということに気づきました。

大学生の言葉の「あと少しの情報がなく悔しかった」には、私のように「これぐらいわかるでしょ？」「なぜできないの？」と思ってコミュニケーションを諦められた経験がたくさんあったのではと感じました。難聴の方の見ている世界について聞けて良かったです。

・自分が小学生の頃、同級生に補聴器をつけた子がいました。子どもだったのであまり気にせず過ごしていましたが、子どもに教える立場になった今、「誰もが楽しく会話できる」環境づくりは大切だなと改めて思いました。

・これまで難聴児に出会うことがなく、難聴という言葉だけを知っている状態での今日の研修でした。

補聴器をつけていれば自分たちと同じぐらい聞こえているのだろう、大きな声で話せば伝わっているのだろうと思っていましたが、今日の研修でそうではないことがわかり、「難聴」について全く知らなかったことを実感しました。

難聴の方だけでなく、誰に対しても使えるプラス１コミュニケーションはとても良いと思ったので、これからの自分の生活や仕事で活用していきたいと思います。

・以前支援員をしていた時に、難聴の児童に出会うことがあり、ジェスチャーなどを使って接しましたが、今日、聞こえ方体験をすることで、これからの接し方を見直す機会になりました。

・難聴の体験は、実際にやってみて驚きました。どんな気持ちで過ごしているか考えさせられました。

・プラス１コミュニケーションは、難聴の子だけでなく全ての子どもに優しい手立てと感じ、ぜひ使いたいと思いました。

【専門学校2年生向け】

・難聴の授業は受けてきたけど、知らないことが多くて今日はとても勉強になりました。

・難聴のお子様を育てていらっしゃる保護者の方から、難聴と診断された時の気持ち、今まで経験したこと、お子様と接する時に大切にしていること、聞こえない人がもつ能力などについて直接聞くことができ、大変貴重な時間でした。

・一般常識の前の常識、難聴への理解不足、STに求めることなど、とても勉強になりました。

・教科書での勉強だとなかなか想像できなく、実際のところどうなのかと思うところもあったので、今回お話が聞けて良かったです。ご家族のリアルな想いと、今後の問題点なども知ることができました。

・難聴当事者やそのご家族の気持ちや考え、想いなどを知る機会がいただけて本当に良かったし、今まで勉強していても気が付かない部分がたくさんありました。専門家として当事者の方々にお会いすることも大切だなと感じました。

・娘さんのセルフアドボカシーについての話が印象的でした。

【専門学校1年生向け】

・聴覚障害を持つ方々の日常生活におけるさまざまな苦労や困難を体感として感じているからこそのご意見がとても貴重で考えさせられました。

・聞こえないことで、言葉の獲得が遅れるというのは理解していましたが、そこから思考力の未発達や社会性の欠如につながることを知りませんでした。

今まで漠然と、難聴者は耳が聞こえにくいだけで、その他は健聴者と同じだと考えていましたが、聞こえない影響について知ることができて良かったです。

・健聴の私たちが、難聴者に対して差別があることを認識しているのに、差別がある状況を変えられていないという事実を改めて感じた気がします。

「双方の協力」と「ちょっとした工夫」、その人に対してどうしたらコミュニケーションが取りやすくなるか考えられるようになりたいと思います。

・難聴と診断されて以降の選択肢などの把握やどうすればいいのかの指針でさえ満足に行かない現実があることも知り、STという職が選択肢を拡げるお手伝いが出来ると思うのでもっと増えて欲しいなと感じましたし自分もその手伝いができる人材になれればと思いました。

・まだ勉強中の身であり、自分に出来ることは限られますが、将来の進路も含めて考えさせていただいた授業でした。なんちょうなんなんを、子どもにも見せて一緒に考えてみたいと思います。いろいろな境遇のお友達がいること、みんな助け合っていく事がとても大事ということを教えたいです。

・その後の人生を左右する選択を難聴であることが分かった時点ですぐに決定していかなければならないのはとても大変なことだと容易に想像がつきます。

その時点でいくつかの道を提示し、ある程度の展望を示せるようすることはとても大切なことであると感じました。

・難聴について色々な側面から教えて頂き、とても勉強になりました。

「双方の協力」と「ちょっとした工夫」があれば…とのお話は私達一人ひとりの意識の問題だと改めて考えさせられました。

・なかなか聴覚障害について日常生活のことまで考えたことがなく、いろんなことで壁を感じたり、人の言葉で傷ついたり、想像だけでは気づかなかったことを知る機会になりました。

・保育園や学校や病院など、教育者や一般より身近な人たちでさえ、まだまだわかってない現状があって困っているという話は大変勉強になりました。

特に患者さんではなく周りの人に説明してしまうなど、私自身も悪意なくしてしまいそうなことだったので、それに気づけたことは大変学びとなりました。

【要約筆記サークル向け難聴講座のヒント例セミナー】

・肯定で伝えること、不便で終わるのではなく、「これならできるかも」と思ってもらうように、が、一番印象に残った。

・難聴児の実体験が聞けて良かったです。

・難聴者は歌は無理と思ってたのですが、歌の内容が全て聴覚障がいでの困りごとを入れてあり、このなんちょうの歌を使用して、皆さんの理解を深められたらいいなと思いました。

・私は難聴者ですが、今まであまり「わかってもらおう」とはしていませんでした。でも今日のお話の中の「肯定形で、できそうと思えることを、具体的に」ということを参考にして、周りに人に「こうしてほしい」伝えていけたらと思いました。

・わかりやすい内容でした。啓発がうまくいかない、誤解を生む・・・遠く離れている土地でも同じ悩みを抱えている仲間がいることを心強く思います。

【基礎知識編】

・聴覚障がい者の就職に関わる様々なことについて知ることができて良かったと思います。

・皆さんで相談や質問をし合えたことがとても嬉しく思いました。質問に対するアドバイス、正直なご意見ありがとうございます。

・聴覚障害者のことを良くご存じなので、共感できました。

聴覚障害者の魅力をお伝えいただき、あ、そうなのかな、と逆に気づかされました。

・パワポ講義、質問者の開示に対する岩尾さんの回答、河原さんの求人創出の話、全部素晴らしかったです。

・難聴を理解してくれている人がいるということが、安心につながりました。実際に社会に出て、難聴者協会以外では、私は難聴者に会ったことがありません。

今回のセミナーで、難聴でも働いていいんだと思えました。皆さんの顔も拝見でき、私だけじゃないんだなと感じました。

【働きがいを持てる仕事の選び方編】

・自分が得意なこと、苦手なことが整理できたことが良かった（苦手な部分）。失敗のエピソードが聞けたことも。自分も短い期間で辞めたことがあるので、そういった部分があったのかなと感じました。

・事前の資料配布がありワークを同時に行う事が出来たことが良かった。

・自分の得意なことを理解できました。聞こえないことをカバー出来ることだと思います。